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师请红黄蓝绿四队代表汇报测量结果用什么工具测量桌面的长边,结果是多少红黄蓝绿:四队对抗引发球迷狂热? 4师幼共同小结用同样的工具测量出来的结果是一样的 三反复实践,发现秘密 1请幼儿选择另外两种测量工具量桌面的长边,并记录测量结果 师如果用不同的工具测量桌面的长边,结果会怎么样呢?红黄蓝绿:四队对抗引发球迷狂热我们再来试试吧红黄蓝绿:四队对抗引发球迷狂热! 2幼儿操作,记。
2分组比一比宽度两个跨栏教师请幼儿分为四队,分为红黄蓝绿四队进行比赛,比一比那一队的小朋友跑的又快,动作又规范三结束部分 1放松运动2收器材。
1幼儿分成人数相等的红黄蓝绿队四队,队首幼儿分别拿着红黄蓝绿队小棒 2听到击鼓声,队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物跑动,接着跳过“小河”,到达终点处返回再跳过小河,绕着障碍物跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾第二个人接过小棒开始出发以全队先完成接力且落棒次数少数者为胜。
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